五月风暖，劳动润心。太原市小店区晋阳街小学的校园里劳动氛围浓厚，处处可见学子躬身实践、动手劳作的身影。为深入落实“五育并举”育人理念，厚植学生劳动情怀，引导学生树立正确劳动价值观、养成良好劳动习惯，学校于五月常态化开展劳动教育月系列主题实践活动。立足学生成长规律，学校面向全体学生精心设计分层递进、贴近生活的劳动实践课程，让学生在沉浸式动手实践中体悟劳动价值、锤炼优良品格、收获成长喜悦。
本次劳动教育月以“分层进阶、趣味实践”为核心原则，结合各年级学生年龄特征、认知水平与实践能力，量身打造梯度化、差异化的劳动实践任务，让不同学段的学生都能在适配的劳动体验中学有所获、练有所长。
低年级聚焦生活自理启蒙，夯实成长基础。一年级以“生活自理启蒙”为主题，开展系红领巾、叠衣物等基础劳动练习。同学们在反复实操、不断打磨中熟练掌握基础生活技能，逐步树立“自己的事情自己做”的独立意识，告别依赖、学会自理。二年级围绕“良好习惯养成”开展书包整理实践活动，引导学生分类收纳书本、文具与学习用品，在规整有序的劳动过程中培养条理思维、规范习惯与责任担当。
中年级侧重能力提升体验，丰富劳动认知。三年级以“独立能力进阶”为目标，组织系鞋带技能专项练习，在锻炼学生手部精细动作与专注力的同时，提升学生独立解决生活问题的能力。四年级创新劳动实践形式，开展养蚕观察、凉拌菜制作等趣味劳动活动。学生们悉心照料蚕宝宝、全程观察生命成长轨迹，亲手制作家常美食，在沉浸式劳作中感知生命力量，真切体会劳动乐趣与粮食来之不易，树立勤俭节约的良好意识。
高年级立足技能进阶与实践深耕，深化劳动内涵。五年级开展小白鞋清洁养护实践，学生们认真学习衣物、鞋子清洁护理技巧，在细致耐心的家务劳动中懂得精益求精，理解家务劳作的责任与意义。六年级学子走进校园红领巾种植园，亲身参与翻地、松土等农事劳作，躬身体验耕耘的不易。泥土芬芳浸润童心，辛苦劳作锤炼心性，让学生真切感悟“劳动创造美好”的深刻内涵。
整个活动过程中，全校学子积极参与、认真实操、全心投入。同学们互帮互助、交流技巧、分享经验，有人反复打磨动作、力求规范标准，有人分享收纳妙招、共同进步成长，大家积极展示劳动成果、交流实践感悟，校园内形成了热爱劳动、乐于实践的良好氛围。
劳动砺心志，实践促成长。本次劳动教育月系列活动，将劳动教育深度融入校园日常与学生生活，跳出单一说教模式，以沉浸式、生活化的实践体验，帮助学生熟练掌握实用生活技能，真切体会劳动的艰辛与快乐。同时有效培育了学生吃苦耐劳、认真细致、勇于担当的优良品质，让崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动的种子深深扎根在童心沃土。
下一步，晋阳街小学将持续深耕“五育并举”育人体系，推动劳动教育常态化、生活化、特色化开展，不断丰富劳动实践载体、创新教育形式，让学生在持续劳动中锤炼品格、增长才干，助力每一位学子成长为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
（网易山西 黄晶 贾婷茹 通讯员 王巧萍 编辑 孙晓敏）
